Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 

images 5Нередко, родители задумываются о способностях, склонностях своего ребенка, когда стоят перед конкретным выбором специализированной школы, детского сада, студии или кружка. При этом, перед ними возникает вопросы: как следует выбирать, чтобы ему не навредить? Какие способности ребенка следует развивать?

Действительно, как и в каком возрасте можно определить предрасположенность ребенка к конкретной деятельности? Для ответа на эти вопросы, следует разобраться с понятиями: склонности, задатки, способности. Что же это такое?

1. Задатки - это особенности в строении мозга, нервной системы, имеющие генетический характер. Это, также, некие особенности строения тела и органов чувств, являющиеся заложенными природой предпосылками определенных способностей. Например, развитые пластичные мышцы являются задатком развития способности к танцам. Задатки - это возможность развития определенных способностей благодаря обучению. Итак, задатками называются физиологические, анатомические и психологические особенности ребенка.

2. Склонности - это самый первый, ранний признак зарождающихся способностей. Это проявление тяготения и устремления к конкретным видам деятельности. Например, к занятиям музыкой, рисованием, танцами или пением.

3. Способности - это некий сплав из задатков и склонностей, из приобретенного и заложенного природой. Это индивидуальные психологические особенности, которые можно отнести к успешному овладению навыками какой-либо деятельности. Природные, врожденные свойства перерабатываясь, развиваются воспитанием и постоянными упражнениями.

Определенно, врожденность задатков не носит характер наследственности. Далеко не все выдающиеся люди имели талантливых детей, хотя, давали им прекрасное образование. Известны и обратные случаи.

Чтобы определить способности ребенка, необходимо понять, какими они бывают.

Классификация психологов разделяет способности ребенка  по нескольким сферам : 

- интеллектуальные способности: хорошая память, наблюдательность, любознательность, желание учиться, разнообразные знания, умение излагать;

- творческие способности: чрезвычайная любознательность и пытливость, уход в работу с головой, высокая энергетика и интерес к разнообразным вещам, независимость и желание сделать по своему, изобретательность, способность к оригинальным идеям и решениям;

- академические способности: активное чтение, использование богатого словарного запаса, активное внимание, умение читать, удержание в памяти букв с символами и слов, интерес к упорядочиванию, легкость в восприятии, легкость в математических операциях, интерес к опытам,способность классифицировать;

- коммуникативные способности: высокая приспособляемость, способность к партнерству, уверенность, тяга к руководству, покровительственность;

- художественные способности: очень интересует визуальная информация, обладание опережающей возраст умелостью, осознание, быстрое узнавание, чуткая реакция;

- физические или сенсорные способности: любовь к движению, широкий диапазон движения и хорошее равновесие, физическая сила и развитые двигательные навыки.

Комментарии   

0 #1 Юля 11.09.2014 09:47
Мой сын с удовольствие ходит на занятия по робототехнике. :lol:
Цитировать

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить